京畿道広州 Maeyang中学校 新職業づくり（創職）プログラム

創職プログラム

職業の変化と未来技術を理解し、生成AIと創職カードを活用して自分だけの新しい職業を設計する、中学生向けのキャリア教育プログラムです。

プログラムの成果

• 計[ 10 ]学級、[ 273 ]名が参加しました。
• ★★★★★ 4.5点

「それぞれの職業についてよく知らなかったのですが、各職業に必要な力や仕事内容、未来の職業についてもたくさん知ることができました！先生が親切で、わからないこともしっかり教えてくださり、わかりやすく丁寧に説明してくださいました。」

「さまざまな活動を通して進路について考え、職業をつくるという道があることを知って驚きました。より真剣に進路について考えられる時間になり、とても良かったです。」

プログラムの内容

生徒たちは過去・現在・未来の職業の変化をたどりながら、職業は消えるのではなく、変化し広がっていくものだということを理解します。その後、創職の3原理である「発見」「細分化」「融合」を活用して新しい職業のアイデアを導き出し、生成AIを使って新職業の必要性と役割を具体化します。

職業の変化を理解する

• 過去・現在・未来の職業世界の変化を探る
• 技術の発展による職業の変化の事例を理解する
• 新しい職業が生まれる理由を学ぶ

創職3原理の実習

• 発見・細分化・融合による新職業の発想
• 既存の職業と未来技術を結びつける方法を理解する
• 地域社会や日常生活の課題をもとに創職アイデアを導き出す

生成AIを活用した新職業の具体化

• AIを活用して新職業の名称、役割、必要な能力を導き出す
• 創職を通じて自分の進路や有望な進路を探る
• 発表用ワークシートの作成（画像を含む）

成果物

• 自分がつくった新職業の紹介書の制作
• WHY? HOW? WHAT? キャリアロードマップの設計
• 進路を思い描く想像力と自己表現力の向上