南楊州 Migeum中学校 新職業づくり・Schumpeter起業教育

職業創造（創職）プログラム

職業の変化と未来技術を理解し、生成AIと創職カードを活用して自分だけの新職業を設計する、中学生向けのキャリア教育プログラムです。

プログラムの成果

• 計[ 4 ]学級、[ 99 ]名が参加しました。
• ★★★★★ 4.6点

「今回の活動を通して、さまざまな技術が発展していることに気づきました。それによって多くの職業が生まれ、求められる力も増えていくことを知ったので、力を身につけるために努力したいと思います。また、授業が退屈にならないよう、合間にゲームを取り入れた活動も楽しく、面白い経験のひとつになりました。」

「今回の授業で、今を基準にした職業ではなく未来の職業を知ることができたので、これから自分が生きていく未来で、自分の力を生かして大きく発展する職業に就き、一生懸命生きていけそうです。授業中ずっと、とても有意義な時間でした。」

プログラムの内容

生徒たちは過去・現在・未来の職業の変化を見ていく中で、職業は消えるのではなく、変化し広がっていくものだと理解します。その後、創職の3原理である「発見」「細分化」「融合」を活用して新しい職業のアイデアを生み出し、生成AIを使って新職業の必要性と役割を具体化します。

職業の変化を理解する

• 過去・現在・未来の職業世界の変化を探る
• 技術の発展にともなう職業の変化の事例を理解する
• 新しい職業が生まれる理由を学ぶ

創職の3原理の実習

• 発見・細分化・融合による新職業の発想
• 既存の職業と未来技術の結びつけ方を理解する
• 地域社会や日常生活の課題をもとに創職アイデアを導き出す

生成AIを活用した新職業の具体化

• AIを活用して新職業の名称・役割・必要な力を導き出す
• 創職を通じて自分の進路や有望な進路を探る
• 発表用ワークシートの作成：画像を含む

成果物

• 自分がつくった新職業の紹介書の作成
• WHY? HOW? WHAT? キャリアロードマップの設計
• 進路への想像力と自己表現力の向上