Pyeongchon科学技术高中 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业项目

借助Schumpeter桌游理解企业家精神与创造性破坏的概念，

并将身边的问题发展为创业创意，是一项面向高中生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共 [ 8 ] 个班级、[ 132 ] 人参与。
• ★★★★★ 4.4 分

“通过在日常生活中发现问题并思考解决方案的活动，我觉得今后在生活中如果不断重复这样的思考，在我的生涯规划和日常生活中也能反复践行，从而创造更好的结果。”

“创业课程不仅仅是学习赚钱的方法，更是培养引领未来社会能力的过程。我感受到了它与经营、营销、设计等多个领域的关联，这也成为我明确生涯方向的契机。”

项目内容

学生以熊彼特的创造性破坏理论为基础理解企业家精神，

并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。同时将创意具体化，

最终完成商业计划书的撰写与发表。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的创造性破坏概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探索学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并细化创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传文案
• 确认品牌方向及商业计划书初稿

成果物

• 完成最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 通过发表及模拟投资提升创造性思维与发表自信