3학년2026.07.10
남양주 호평중학교 슘페터창업
슘페터의 창조적파괴를 통한 창업아이디어 발상 및 사업계획서 작성 프로그램

OVERVIEW
어떻게 운영했나
슘페터 창업 프로그램
슘페터 보드게임을 활용해 기업가정신과 창조적 파괴 개념을 이해하고,
주변 문제를 창업 아이디어로 발전시켜보는 중학생 대상 체험형 창업교육 프로그램
프로그램 성과
- 총 [ 11 ] 개 학급, [ 255 ] 명이 참여.
- ★★★★★ 4.5 점
"평소에는 창업과 관련하여 뜻이 전혀 없었는데 이번 활동을 통해 창업에 관심이 생겼다. 창업을 너무 거창한 것으로 생각하지 않고 일상의 사소함을 고치려는 생각에서 출발해 점점 더 살을 붙이면 어느새 창업을 할 수 있을 거라고 생각이 들었다"
"오늘 이러한 수업을 하면서 기업가정신에 더 흥미가 생기게 되었고 좀 더 알고 싶어지게 되었다. 나 뿐만이 아니라 사람들의 실용적이고 편리한 생활을 위한 것이라고 생각하니까 이러한 활동만으로도 뿌듯함이 느껴지는 것 같은 기분이다"
프로그램 진행 내용
학생들은 슘페터의 창조적 파괴 개념을 바탕으로 기업가정신을 이해하고, 보드게임 활동을 통해 산업 변화와 창업 기회를 체험합니다.
또한 아이디어를 구체화하며, 최종 사업계획서 작성과 발표까지 경험합니다.
기업가정신 이해
- 슘페터의 창조적 파괴 개념 이해
- 산업 변화와 새로운 기회 발견 과정 체험
- 보드게임을 통한 창업의 기본 구조 학습
문제 발견 및 아이디어 발굴
- 학교, 생활, 지역사회 속 불편함 탐색
- 고객 관점에서 해결할 문제 정의
- 창업 아이디어 도출 및 구체화
생성형 AI 활용 기획
- 창업 아이디어 확장 및 서비스 콘셉트 정리
- 네이밍, 로고, 홍보 문구 아이디어 도출
- 브랜드 방향과 사업계획서 작성을 위한 초안 확인
결과물
- 최종 사업계획서 작성
- 생성형 AI 기반 네이밍,로고
- 창의적 사고력과 발표 자신감 향상 위한 발표 및 모의투자
GALLERY
현장과 결과물








