Namyangju Hopyeong中学 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业教育项目

借助Schumpeter桌游，帮助学生理解企业家精神与创造性破坏的概念，

并将身边的问题发展为创业创意，是一项面向初中生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共 [ 11 ] 个班级、[ 255 ] 名学生参与。
• ★★★★★ 4.5 分

“平时我对创业完全没有想法，但通过这次活动开始对创业产生了兴趣。我意识到创业并不是遥不可及的大事，只要从改善日常生活中的小问题出发，一步步充实完善，不知不觉中就能实现创业。”

“通过今天的课程，我对企业家精神更感兴趣了，也想进一步了解。想到这不仅是为了自己，也是为了让人们的生活更加实用便利，仅仅参与这样的活动就让我感到很有成就感。”

项目内容

学生以熊彼特的创造性破坏概念为基础理解企业家精神，并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。

同时将创意逐步具体化，最终完成商业计划书的撰写与展示。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的创造性破坏概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探索学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并细化创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传文案
• 确认品牌方向及商业计划书初稿

成果物

• 完成最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 开展展示与模拟投资，提升创造性思维能力与表达自信