전주 우림중학교 신직업창직

창직 프로그램

직업 변화와 미래기술을 이해하고, 생성형 AI와 창직카드를 활용해 나만의 신직업을 설계하는 중학생 대상 진로교육 프로그램

프로그램 성과

• 총 [ 1 ] 개 학급, [ 24 ] 명이 참여.
• ★★★★★ 4.6 점

"미래에 가면 사라지는 직업이 더 많을 것이다. 미래에는 일자리를 찾기 어려울거다라는 막연한 두려움이 있었는데 두려움만 가질 것이 아닌 미래에 무슨 직업이 생기고 그에 따라 내가 뭘 해야하는지 질 알아봐야 할 필요성을 느낀 것 같습니다."

"이번 활동을 통해 고교학점제에 어떻게 해야할지 그리고 미래에 직업이 대해 배우며 내 미래의 직업에 대해 조금 더 가까이 다가가 보았고 미래 기술을 보며 융합해 새로운 직업을 만든다 등등 미래에 대해 더 생각해 볼 수 있어 좋았다."

프로그램 진행 내용

학생들은 과거·현재·미래의 직업 변화를 살펴보며 직업이 사라지는 것이 아니라 변화하고 확장된다는 점을 이해합니다. 이후 창직의 3원리인 발견, 세분화, 융합을 활용해 새로운 직업 아이디어를 도출하고, 생성형 AI를 통해 신직업의 필요성과 역할을 구체화합니다.

직업 변화 이해

• 과거, 현재, 미래 직업세계의 변화 탐색
• 기술 발전에 따른 직업 변화 사례 이해
• 새로운 직업이 만들어지는 이유 학습

창직 3원리 실습

• 발견, 세분화, 융합을 통한 신직업 발상
• 기존 직업과 미래기술의 연결 방식 이해
• 지역사회와 생활 속 문제를 바탕으로 창직 아이디어 도출

생성형 AI 활용 신직업 구체화

• AI를 활용한 신직업명, 역할, 필요 역량 도출
• 창직을 통한 나의 진로 혹은 유망 진로 탐색
• 발표용 워크시트 작성 : 이미지 포함

결과물

• 내가 만든 신직업 소개서 제작
• WHY? HOW? WHAT? 진로 로드맵 설계
• 진로 상상력과 자기 표현력 향상