Jeonju Urim中学校 新職業づくり

職業づくりプログラム

職業の変化と未来技術を理解し、生成AIと職業づくりカードを活用して自分だけの新しい職業を設計する、中学生向けのキャリア教育プログラムです。

プログラムの成果

• 計[ 1 ]クラス、[ 24 ]名が参加。
• ★★★★★ 4.6点

「未来にはなくなる職業のほうが多く、仕事を見つけるのが難しくなるだろうという漠然とした不安がありました。でも、不安に思うだけではなく、未来にどんな職業が生まれ、それに合わせて自分が何をすべきかをしっかり調べる必要があると感じました。」

「今回の活動を通して、高校単位制にどう向き合えばよいか、そして未来の職業について学び、自分の将来の職業に少し近づけた気がします。未来の技術を見ながら、それらを組み合わせて新しい職業をつくるなど、未来についてより深く考えられてよかったです。」

プログラムの内容

生徒たちは過去・現在・未来の職業の変化をたどりながら、職業は消えるのではなく、変化し広がっていくものだということを理解します。その後、職業づくりの3原理である「発見」「細分化」「融合」を活用して新しい職業のアイデアを生み出し、生成AIを使ってその職業の必要性と役割を具体化します。

職業の変化を理解する

• 過去・現在・未来の職業世界の変化を探る
• 技術の発展に伴う職業の変化の事例を理解する
• 新しい職業が生まれる理由を学ぶ

職業づくり3原理の実習

• 発見・細分化・融合による新職業の発想
• 既存の職業と未来技術を結びつける方法の理解
• 地域社会や日常生活の課題をもとにした職業づくりアイデアの創出

生成AIを活用した新職業の具体化

• AIを活用した新職業の名称・役割・必要な能力の導出
• 職業づくりを通じた自分の進路や有望な進路の探索
• 発表用ワークシートの作成（画像を含む）

成果物

• 自分がつくった新職業の紹介書の制作
• WHY? HOW? WHAT? キャリアロードマップの設計
• 進路を思い描く想像力と自己表現力の向上