Sadang初中 新职业创造课程

职业创造课程

面向初中生的生涯教育课程：帮助学生了解职业变迁与未来技术，并运用生成式AI和职业创造卡片，设计属于自己的新职业

课程成果

• 共 [ 5 ] 个班级、[ 1175 ] 人参与。
• ★★★★★ 4.5 分

“以后如果有机会，我会努力去尝试这个职业。今天我学到了原来自己也可以创造职业，亲手设计的过程非常有趣。感谢老师给了我创造职业的机会。”

“这是一次改变我对未来生涯想法的好契机，也让我意识到现在应该把梦想具体化，是一段令人印象深刻的时光。”

课程内容

学生们通过考察过去、现在与未来的职业变化，理解职业并不是在消失，而是在不断变化和拓展。随后，学生运用职业创造的三大原理——发现、细分、融合，提出新的职业创意，并借助生成式AI将新职业的必要性与角色具体化。

理解职业变化

• 探索过去、现在与未来职业世界的变化
• 了解技术发展带来的职业变化案例
• 学习新职业产生的原因

职业创造三大原理实践

• 通过发现、细分、融合构思新职业
• 理解现有职业与未来技术的结合方式
• 立足社区与生活中的问题，提出职业创造创意

运用生成式AI具体化新职业

• 利用AI提炼新职业名称、角色及所需能力
• 通过职业创造探索个人生涯方向或有前景的职业方向
• 制作发表用工作表：包含图片

成果物

• 制作自创新职业介绍书
• 设计WHY? HOW? WHAT? 生涯路线图
• 提升生涯想象力与自我表达能力