Sadang中学校 新職業づくり

職業づくり（創職）プログラム

職業の変化と未来の技術を理解し、生成AIと創職カードを活用して自分だけの新しい職業を設計する、中学生向けのキャリア教育プログラムです。

プログラムの成果

• 計[ 5 ]クラス、[ 1175 ]名が参加しました。
• ★★★★★ 4.5点

「いつか機会があれば、この職業に挑戦できるよう努力してみたいと思います。自分で職業をつくれるということを今日学び、実際につくってみてとても楽しかったです。職業をつくる機会をいただき、ありがとうございました。」

「自分の将来の進路について考え方を変える良いきっかけになり、これからは夢を具体化しなければならないと気づかせてくれた、印象深い時間でした。」

プログラムの内容

生徒たちは過去・現在・未来の職業の変化をたどりながら、職業は消えるのではなく、変化し広がっていくものだということを理解します。その後、創職の3原理である「発見」「細分化」「融合」を活用して新しい職業のアイデアを生み出し、生成AIを使って新職業の必要性や役割を具体化します。

職業の変化を理解する

• 過去・現在・未来の職業世界の変化を探る
• 技術の発展に伴う職業の変化の事例を理解する
• 新しい職業が生まれる理由を学ぶ

創職3原理の実習

• 発見・細分化・融合による新職業の発想
• 既存の職業と未来の技術を結びつける方法の理解
• 地域社会や日常生活の課題をもとにした創職アイデアの創出

生成AIを活用した新職業の具体化

• AIを活用した新職業の名称・役割・必要な能力の導出
• 創職を通じた自分の進路、または有望な進路の探索
• 発表用ワークシートの作成（画像を含む）

成果物

• 自分がつくった新職業の紹介書の作成
• WHY? HOW? WHAT? のキャリアロードマップの設計
• 進路への想像力と自己表現力の向上