龙仁 Sanghyeon 中学 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业教育项目

借助 Schumpeter 桌游理解企业家精神与“创造性破坏”概念，

并将身边的问题发展为创业创意，是一项面向学生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共 [ 9 ] 个班级、[ 253 ] 名学生参与。
• ★★★★★ 4.5 分

“通过这次课程，我明白了无论什么事都要勇于尝试，即使失败也不要气馁，只要不放弃，就会找到通往成功的道路；而且可以通过创意构思属于自己的事业。”

“通过这次课程，我详细了解了企业家精神和创业。另外，在亲自提出创业创意的活动中，我还体会到了当创业者的感觉。”

项目内容

学生们以熊彼特的“创造性破坏”概念为基础理解企业家精神，

并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。同时将创意逐步具体化，

最终完成商业计划书的撰写与展示。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的“创造性破坏”概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探寻学校、生活和社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并细化创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志和宣传语
• 确认品牌方向及商业计划书初稿

成果物

• 完成最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 通过展示与模拟投资，提升创造性思维能力与展示自信