Changdeok女子中学 优势分析

Schumpeter创业教育项目

借助Schumpeter桌游理解企业家精神与创造性破坏的概念，

并将身边的问题发展为创业创意，是一项面向初中生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共 [ 2 ] 个班级、[ 47 ] 人参与。
• ★★★★★ 4.3 分

“通过创造性破坏和寻找创意的活动，我明白了不必非要从零开始，也可以换一种方式起步。活动中反复思考虽然辛苦，但很有趣，是一次很好的经历。”

“以前我不太了解创业是什么、该怎么做，通过这门课我对如何创业有了初步的认识。如果将来我创业，一定不会忘记这次学到的东西，勇于创造性地挑战。”

项目内容

学生们以熊彼特的创造性破坏概念为基础理解企业家精神，并通过桌游活动体验产业变化与创业机会。

此外，学生们还将逐步完善创意，亲身经历最终商业计划书的撰写与发表。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的创造性破坏概念
• 体验产业变化与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探索学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并完善创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传文案
• 确定品牌方向，形成商业计划书初稿

成果物

• 撰写最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 通过发表与模拟投资提升创造性思维能力和发表自信