1年生2026.05.21
Changdeok女子中学校 強み分析
シュンペーターの「創造的破壊」を通じて起業アイデアを発想し、事業計画書を作成するプログラム

OVERVIEW
運営の内容
Schumpeter起業教育プログラム
Schumpeterボードゲームを活用して起業家精神と創造的破壊の概念を理解し、
身の回りの課題を起業アイデアへと発展させる、中学生向けの体験型起業教育プログラムです。
プログラムの成果
- 計[ 2 ]クラス、[ 47 ]名が参加。
- ★★★★★ 4.3点
「創造的破壊とアイデア探しを通じて、必ずしもゼロから始めなくても、別の方法で出発してもよいのだと知りました。活動中は考えるのが大変でしたが、楽しく、良い経験になりました。」
「以前は起業とは何か、どうやってするのかよく分かりませんでしたが、この授業を通じて起業の進め方がつかめました。もし自分が起業することになったら、今回学んだことを忘れずに、創造的に挑戦したいです。」
プログラムの内容
生徒たちはシュンペーターの創造的破壊の概念をもとに起業家精神を理解し、ボードゲーム活動を通じて産業の変化と起業の機会を体験します。
さらにアイデアを具体化し、最終的な事業計画書の作成と発表までを経験します。
起業家精神の理解
- シュンペーターの創造的破壊の概念を理解
- 産業の変化と新たな機会を発見するプロセスを体験
- ボードゲームを通じて起業の基本構造を学習
課題発見とアイデア創出
- 学校・生活・地域社会の中にある不便を探索
- 顧客の視点から解決すべき課題を定義
- 起業アイデアの導出と具体化
生成AIを活用した企画
- 起業アイデアの拡張とサービスコンセプトの整理
- ネーミング、ロゴ、宣伝コピーのアイデア出し
- ブランドの方向性と事業計画書作成に向けた草案の確認
成果物
- 最終事業計画書の作成
- 生成AIによるネーミング・ロゴ
- 創造的思考力と発表への自信を高めるための発表および模擬投資
GALLERY
現場と成果物





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