Gimpo Unyang中学 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业项目

借助Schumpeter桌游理解企业家精神与“创造性破坏”概念，

并将身边的问题发展为创业创意，是一项面向初中生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共 [ 11 ] 个班级、[ 321 ] 人参与。
• ★★★★★ 4.4 分

“通过深入思考身边的问题，我的探究能力和解决问题的能力都得到了提升，这对我很有帮助；在思考如何系统地经营一家企业的过程中，我也更加了解了企业家这一职业，是一段非常有意义的时光。”

“在这次项目中，我与同学们协作沟通，创造出新的创意，并以此为基础打造了新的品牌，开展了富有创意的活动；同时也再次思考了自己未来的职业，感觉这是一项对我的未来很有帮助的好活动，非常满意。”

项目内容

学生们以熊彼特的“创造性破坏”概念为基础理解企业家精神，并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。

此外，学生们还将逐步完善创意，直至完成最终商业计划书的撰写与展示。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的“创造性破坏”概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探寻学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并完善创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传语
• 确认品牌方向及商业计划书撰写初稿

成果物

• 撰写最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 通过展示与模拟投资，提升创造性思维能力与展示自信