Gimpo Hyangsan中学 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业教育项目

以Schumpeter桌游为载体，帮助学生理解企业家精神与创造性破坏的概念，

并将身边的问题发展为创业创意的体验式学生创业教育项目

项目成果

• 共 [ 5 ] 个班级、[ 138 ] 人参与。
• ★★★★★ 4.4 分

“以前觉得创办企业是无法逾越的高墙，这次项目让我开始觉得：也许我也可以试一试。”

“这是一次能够饶有兴趣地学习创业知识的有益时光。我认真听课，了解了许多关于初创企业、独角兽企业等方面的信息。”

项目内容

学生以熊彼特的创造性破坏理念为基础理解企业家精神，

并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。同时逐步完善创意，

直至完成最终商业计划书的撰写与展示。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的创造性破坏概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探寻学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角界定待解决的问题
• 提出并完善创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意，梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传语
• 确认品牌方向及商业计划书初稿

成果物

• 撰写最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 开展展示及模拟投资，提升创造性思维与表达自信