仁川 Samsan 高中 Schumpeter创业教育

Schumpeter创业教育项目

借助Schumpeter桌游，理解企业家精神与“创造性破坏”的概念，

并将身边的问题发展为创业创意——这是一项面向高中生的体验式创业教育项目

项目成果

• 共[ 7 ]个班级、[ 186 ]名学生参与。
• ★★★★★ 4.5分

“原来觉得创业很遥远，没想到这么简单又有趣，真是惊喜。今天课上学到的内容，我不会只局限于创业，还会用来探索自己的未来方向和兴趣。感谢老师带来这么有趣的课程。”

“我希望报考工商管理专业，感觉这次课程和我的志向密切相关。通过今天的课程，我了解到从小事起步的创业成功步骤与策略，而且不是单纯学习理论，而是通过桌游等互动活动来掌握，不知不觉时间就过去了。下次还想再参加。”

项目内容

学生以熊彼特的“创造性破坏”概念为基础理解企业家精神，

并通过桌游活动体验产业变革与创业机会。同时将创意逐步具体化，

直至完成最终商业计划书的撰写与展示。

理解企业家精神

• 理解熊彼特的“创造性破坏”概念
• 体验产业变革与发现新机会的过程
• 通过桌游学习创业的基本结构

发现问题与挖掘创意

• 探寻学校、生活及社区中的不便之处
• 从客户视角定义需要解决的问题
• 提出并细化创业创意

运用生成式AI进行策划

• 拓展创业创意并梳理服务概念
• 构思命名、标志及宣传文案
• 确认品牌方向及商业计划书初稿

成果

• 完成最终商业计划书
• 基于生成式AI的命名与标志
• 开展展示与模拟投资，提升创造性思维与表达自信